寰宇搜奇 . 管絃輕脆

炎峰室內樂集

2007 年 4 月 10日

學生心得報告

生應四A 許承家 92413031

自從我上大學後除了上課以外,對於音樂真得是非常少去碰他,有的話,最多就是現在市面上的熱門歌手音樂,有空去好樂迪唱歌,碰音樂的機會就只是這樣,然而,對於這種音樂會型式的音樂,上了大學真的是沒有機會去碰上一次啊,從以前至今,雖然有去過國家音樂廳聽過音樂會,但算來算去我看不出十隻手指頭吧,所以,這一次的校內音樂會,對我來說真的是一次非常難得的經驗。

在聽音樂會的排隊時,先前以為這只是校內的音樂會,所以,只要隨便就可以進去了,結果上一場校內就沒排到了,這次一下課就衝去排隊了,雖然是校內,但也是非常的有模有樣,氣氛一點也不輸校外的,排隊的人也是很多呢。

進場之後,介紹了待會會上台表演的人後,整場的音樂會就立即開始了,在介紹的主持人,想不到還真的挺幽默的,逗趣的場面開始,接著就進入正題了。

在第一首,匈牙利幻想曲上場後,由長笛、豎笛、鋼琴演出,音樂一開始,就帶出了一種挺神秘的感覺,如夢似幻的感覺,聽起來是那種飄飄的、朦朧的情感,像在霧之中摸索的樣子,聽起非常的舒服。

第二首,就是由長笛獨挑大樑的獨奏曲,音樂進行的中段,有一個地方最令我印象深刻,就是表演者他竟然用手打擊自己的樂器讓他發出聲音,這真是非常的特別,不過聲音挺小聲的,在第二首的整個旋律來說,個人感覺比較怪,我稍微不是很喜歡就是了。

第三首,美國組曲,由長笛與豎笛二重奏,音樂一出來,就是給人一種很輕快的感覺,彷彿讓人置身在田園之中的親切感,也有一種美國原野的味道,有時輕快、有時悄皮的旋律,一下子有重奏,一下子合奏滿搭配的真是好。

第四首,一開始的介紹者,很有喜感。在第四首-六月茉莉-開始後,我感覺大提琴拉起來的那種低沉的聲音,聽起來很有鄉土的風情味;而在第五首-台灣寄來的歌-聽起來讓我有種懷念的感覺,再來的第六首-牧歌-,聽起來也很有鄉村生活的感覺,從四至六首,正體而言,都讓人很有思念舊情的味道,也許這跟我對於大提琴的感覺有關吧。

第七首,新疆哈薩克民歌就跟之前的上三首完全不一樣的味道了,風格完全不同,異國的調由大提琴詮釋,挺有一種特別的風味,身在異國的感覺,突然快突然慢,感覺輕快又有活力。

在之中還插了一首特別曲,對於這麼小的小孩子,我覺的雖然是沒有像老師一樣拉的這麼自然,而是有些緊張,不過,我認為他整體表演下來都還不錯,有模有樣的。

的第八首-_魚、跟第九首-若是有你佇我的生命,都是由一位女生獨唱表演,我還是第一次這麼近聽別人唱聲樂的部分,表情真的是好豐富,聲音有高有低的唱著,看起來好像與人在對話一樣的真實,唱的又好投入,而且不只表情生動,就連肢體語言也都非常的豐富,有好多次聲音都突然拉高,高到嚇人,真的是不得不佩服她的聲帶。

最後的第十至十二首,都是由小提琴表演,第十首-跳籠燈,給人感覺很有中國風,第十一首-西班牙舞曲,節奏輕快、生動,感覺是非常有活力的快樂曲,第十二首-流浪者之歌,整首也是輕快,節奏快,在最後結尾的時候,速度拉的超快,技巧超群。實在是令人印象深刻。

最後還來個Encore曲,做個最漂亮的結束,整個音樂會已經是有模有樣了,我想以後校內的音樂會一定會愈來愈好,這次托修課的福氣,讓我有這樣百年難得的機會,要不然說真的平時根本就沒有什麼機會來聽音樂會,這一次的難得經驗,令我感覺校內音樂會也是挺讚的,也期許之後的音樂會,場場人數爆滿,一次比一次更棒。


幼教三B 簡幼婷 94437125

這次看的音樂會,是由老師和炎峰國小老師一起合奏的管弦音樂會,名稱是寰宇搜奇管絃輕脆-炎峰室內樂集。

今天決定要去看音樂會之前,我們都還在上通識的7.8節,等課程一結束,原本還打算買個晚餐再來排隊,於是想說這一切就慢慢來,反正時間還早嘛!但走出去一看,哇!!不得了啊!!怎麼已經有這麼多人在排隊啦,都快排到教室門口了,於是晚餐計畫泡湯,趕忙和同學們一起去排隊,沒想到大家的動作是這麼迅速啊!就這樣哄哄鬧鬧之餘,音樂會也即將開始了。

坐定好位子後,聽完主任的致詞,節目即將開始,第一首是由鋼琴、長笛和豎笛一起合奏的,豎笛是我較少看到的樂器,沒想到她的聲音如此好聽,與長笛的搭配合為一體,超特別的。第二首是長笛的獨奏,她的獨奏更是令我驚嘆,讓我認識了原來長笛也可以這樣吹奏,而這首歌真的很特別,其實剛開始聽時,對音樂門外漢的我,還以為老師出槌呢!但後來聽的愈順耳,才發現這就是長笛的奧秘,原來長笛有可以製造出不同的演奏方式呢!再來就是大提琴出場,老師的演奏真不是蓋的,豐富的表情、肢體動作和悅耳的琴聲,拉出台灣民謠的純樸風光,及內地的民歌也是有當地的民俗風情。老師真的很棒,每一首歌都是如此地動聽,很感動呢!

接著是女高音出場,她的歌聲簡直是撼動全場,吸引了大家的目光,我聽到都起雞皮疙瘩了,有夠好聽的,而且唱得很有味道,把一首歌的心情、情緒,都唱了出來,也讓我了解了歌的涵義,可惜只唱了2首歌就結束了,不然其實還想繼續聽呢!後來中場出現一味小朋友的大提琴演奏,他的表現真是令我感動,也令我刮目相看。不過聽得出來,小朋友的大提琴演奏還是有些和大人不同,小朋友的音樂讓我覺得還是少了一些些情感,讓我有些感到可惜的地方。不過,他是真的令我感到佩服,以這麼小的年紀,就能演奏出這麼厲害的樂器,真的很厲害,我相信假以時日,他一定能成為一位優秀的音樂家。

最後出場的是小提琴演奏,OH!My God!這位小提琴演奏家真的超棒的,她的演奏方式和音樂深深吸引了我的目光,讓我聽得很入神,掉入了小提琴的世界裡,其實我本來就很喜歡小提琴,所以也就會聽得格外興奮,但是今天看完整場演出,每位老師的演奏都令我忍不住想站起來用力鼓掌,但身旁沒人這樣做,膽小的我也就只能默默在心中站起來猛力鼓掌,呵呵!好高興今晚聽了一場超棒的演奏會,希望下一次老師再多多舉辦類似的活動,我一定會場場參加,也希望下次在看到不同的管絃樂有更精彩的演出,好期待喔!


幼教三B 詹宥琳 94437130

每次學校只要ㄧ有音樂會的演出,18點45分開始進場,早在17點時就要先去排隊,因為如果晚於18點去,勢必排不到。

想到上次要去聽「琴歌聲聲,情深深」音樂會, 18點20分到,結果國際會議廳門口早已聚集大排長龍的人群,排了一大圈,根本就排不到位子。而有了ㄧ次的經驗後,當然這次早在還沒18點時就去排了,雖然那時候也是很多人,但好加在,有讓我拿到號碼牌。

期待多時的這一場音樂會,在96/4/10(二)晚上19點終於熱鬧上場。雖然國際會議廳座位數有限,但還是如預期的擠入了滿場的觀眾;還未演出,氣氛早已相當火熱。

這場音樂會實在是太完美了,讓我深深體會到許多優美曲子、動人的旋律。原本美妙的音符在配上各種聲音獨特的樂器,真是再適合不過了!在長笛聲、豎笛聲、鋼琴聲下,演奏的曲子都很壯觀、氣勢磅礡,很難想像在這麼多種樂器的合作下,竟是可以這麼協調;以優雅流暢的方式演出,聽起來真的很棒。

任何一首樂曲,除非是親自練過,否則是無法體會演出者在背後所付出的深刻心血。所以在台下當觀眾的我們,千萬不要吝嗇的給於演出者掌聲,因為我們的掌聲,是他們的動力來源。

音樂這種東西,好比在講究兩造之間的交互作用,人與一張唱片、一首樂曲或一本書,在不同的時空下,會激發出不一樣表現,不一樣的情感,就算是一樣的人跟同一張唱片,可能因為人的心境不同而產生出兩種南轅北轍的感覺!在忙碌的生活裡,偷得浮生半日閒,也是相當美好的一件事情。待有空的時候,何不約約身旁的好友們,一同到音樂廳坐坐,感受一下音樂的薰陶呢!


社工二A 林崇恩 94412056

幾個禮拜前,在布告欄看到了這個演奏會的海報,第一張照片就覺得很眼熟,原來就是老師阿!第一個反應是:老師會拉大提琴耶!覺得應該會有個精采的演出,所以就去看了,為了聽演奏會,七點開始的表演,我們五點就去排隊了,好像某個明星要來的感覺,越接近開演的時間,排隊了人就越多,心想,排在後面的那些人進不進得去阿?最後我們順利的進場,開始享受那美妙的音樂會。

節目第一段,是長笛、豎笛和鋼琴的演奏,令我印象最深刻的是長笛獨奏曲,這首曲子聽起來跟一般的曲子不一樣,也許是要高手才吹得出來吧!可能是因為跟平常長笛吹奏的感覺不一樣,聽起來不太習慣,不過我喜歡像敲鍵盤的那段,很特別,小時候學過長笛,因為鋼琴老師也會吹長笛,所以上完鋼琴課就上長笛課,可是長笛只學了一點,老師就要出國了,所以長笛就沒繼續了,現在也忘光光了,不過鋼琴倒是學到國三,所以看到彈鋼琴或吹長笛的人,都會覺得很親切,看到他們在台上演出,真後悔當初沒繼續學。

聽了這場音樂會,發現老師除了拉大提琴外,主持功力也不錯阿!可以使現場氣氛熱起來,唸六月茉莉的歌詞時,別有一番風味阿!從以前就覺得大提琴的聲音很好聽,聽起來很舒服,也許以後會讓我的小孩學大提琴吧!像炎峰國小四年級的那個小弟弟一樣,他拉的那把是小孩子用的大提琴嗎?比普通的大提琴小一號,好可愛!

接下來是女高音的演唱,她一開口唱,聽到我雞皮疙瘩都起來了,聲音好高喔!真是太厲害了,只唱兩首真的太可惜了,學聲樂的人英文是不是都要很好阿?好像都要唱很多英文歌,而且她唱歌還有表情、動作,讓人不禁的都被她吸引過去了,她唱的第二首歌「若是有你佇我的生命」,這首我也會唱耶!因為這首是詩歌,在教會有唱過,我覺得他都唱得比CD裡的好了。

最後小提琴演奏也好厲害,這個演奏會裡,好像只有她是背譜耶!三首那麼長的曲子,她可以那麼流利、完整的演奏出來,想必是練了很久,人說:台上一分鐘,台下十年工。應該就是這樣吧!我覺得鋼琴算是好學的,因為拉大提琴或小提琴剛開始時,手不是都會長繭嗎?很痛吧!因為之前想學吉他,不過因為太痛所以放棄了,我還是乖乖彈鋼琴好了,至少彈鋼琴不會痛。

這唱演奏會應該多準備個幾首安可曲的,每位演奏者都那麼強,應該大家都會喊安可吧!不過這場音樂會讓我覺得我排兩個小時的隊是值得的,希望學校可以多辦這種音樂會,比起什麼演講的,我更喜歡聽音樂。


國際企業三A 王詩涵 94431118

今天一早就開始在國際會議廳外,哈我剛好是排在第二位,站了好久好餓又好累,第一次發現到自己那麼有耐心呢!

一開始由老師來開場白,等了好幾個小時的我真是迫不及待呢!開心但是老師卻講了好多開場白的話好久喔!終於開始介紹主角囉!老師當然也先介紹大家的資歷,每位演奏家可都是大有來頭的呢!一個比一個還要傑出,令大家刮目相看呢!到了表演的時刻期待了好久,演奏者出現了,一身華麗的裝扮,似乎在音樂廳裡才會出現的畫面,美美的演奏者,棒極了,有長笛、豎笛、鋼琴三種樂器配在一起非常悅耳,長笛有著清脆的聲音,豎笛也讓我第一次欣賞到感覺跟自己想像中有點落差呢!鋼琴是離不開的配樂呢!幾乎每個演奏曲目都少不了鋼琴!鋼琴則大多為輕快的節奏,三者合起來真是悅耳呢!

演奏者讓我發現到大家的默契十足,只要看一眼就能知道下一秒,開始的起音,讓我觀察到許多小細節,在長笛獨奏前,演奏者也非常有趣的以搞笑的方式來消磨放譜的時間,也大概介紹了一下她吹出不同的長笛效果,我也大大的感受到了,裡面有著唱歌的聲音,按著鍵但又沒吹出聲音,也讓人感受到如森林般的情境中感覺好真實,讓我對長笛大有改觀,原來長笛是如此的有趣,不一定要有鋼琴來配樂才能吹出好曲子。接下來大提琴與鋼琴合奏,別有風格帶點鄉村氣息,也非常有活力帶給大家歡樂,知道如何取悅大家吸引大家的目光。 其中也帶來了一首震撼的曲目,輕快如水滴般滴滴答答聲響,節奏分明也有不同效果來襯托出大提琴風格、藝術讓人感覺座在優雅的咖啡座上談天般的舒適情景跳躍音也是提琴特色之ㄧ。其中也讓我印象非常深刻的是一位小朋友今年才四年級,就把提琴給拉的非常好,雖然只是短短的一點曲子,但也得到了大家的掌聲呢,小朋友認真的表情真是可愛呢。相信每位孩子們只要肯認真學習一定也會和這位小朋友一樣出色,站在舞臺上演奏給大家聽。

接下來還有位女高音,真是對她欽佩不已,一開始站上台時,訝異的為什麼沒有麥克風呢,是不是我的市面見的太少呢?鋼琴聲一出現,高音也開始齊唱,聲音雖然有點刺耳,但是聽久了可是非常棒的呢,一開始認為高音不就是如此而已嗎?沒想到是不同的感覺,但很可惜只帶來了兩首歌,真希望以後有機會再請她再來學校為我們表演呢!

這次的表演,大家都是非常好的表演者,不分你我他與好壞,全部都無分高下之分,他們帶給我對音樂的想法大有改變,無論是旋律或是歌聲都很有特色。

真開心這次學校請來了大師級的人物,還有一位最特別的且讓我記憶深刻是小提琴家,拉的每首曲子幾乎都非常的快速,且把歌譜記在腦海裡了,也很入情境,與鋼琴一起合奏,一個眼神就可以看出接下來要拉的時間點在哪,真是不簡單默契非常十足。

  要結束之前大提琴老師真的很搞笑,說實在的我們真的很希望可以請大家一起安口,但卻又不好意思開口,就由老師開口啦,最後也帶來了一首曲子才圓滿落幕,這一天真是讓我得到許多許多,希望未來的日子裡,大家也可以到學校來在做更多的演出。

  結束了我的腦海裡還浮現著剛剛演奏的情況呢,真是棒極了。以後有音樂會我一樣希望可以辦在學校,讓大家欣賞欣賞,雖然時間很快就結束了,但一定會帶給大家非常好的回憶,也可以啟發我對音樂的熱情,最近也開始學長笛,發現自己也該更努力更用心才對,對自己的要求也要更嚴格才是,希望自己也能成為一位好的演奏家,讓大家也可以欣賞到我許多的曲子。


生應四A 徐偉庭 92413047

這次我去欣賞的音樂會是在國際會議廳所演奏的音樂會,主題是「寰宇搜奇.管絃輕脆」這次的音樂會是_合樂器的音樂演奏,不同的曲目是搭配不同的樂器,例如:長笛、豎笛、大提琴等,都有出現在這次的演奏會,此外,最令我印象深刻的是獨唱的部份。

這次的音樂會中,特別選出匈牙利幻想曲、長笛獨奏曲、六月茉莉、若是有你在我的生命,為我最喜歡的曲子,而且每一首曲子的風格都是不一樣的。

匈牙利幻想曲-這首曲子的風格是以輕快,流暢來突顯這首曲子,聽起來會非常的舒服,感覺也相當的特別。這首曲子一開始以輕快做為開頭,而且慢慢的將我們引導進入這首歌曲中,在中間部份,有使用快慢搭配來做為對比,後來慢慢的轉為緩和和圓滑的曲風,轉折之後,馬上加快,有點像爬樓梯的感覺,由下往上跳動,感覺是輕快流暢。而且這首曲子給我的感覺,有點像是走在異國的廣場上,有人在廣場上演奏音樂的那ㄧ種場景。

長笛獨奏曲-像是峇里島曲風的一首曲子。這一首曲子,開頭時是緩慢的,但是很特別的是由二種不同的聲音做開頭,在中間部份,也是利用輕快的節奏,高音、低音交互搭配,另外還有類似鋼琴鍵敲打的聲音來搭配,來給聽眾不同的感受。是一首令我印象蠻深刻的曲子,因為在演奏時,長笛竟然可以演奏出不同的聲音,感覺很特別。

六月茉莉-是一首台灣民謠。這首曲子在低音的部分,感覺非常的穩重,在高音部份則是緩慢,聽起來不會覺得刺耳,是一首我蠻喜歡的曲風,因為我還蠻喜歡聽民謠的,聽起來感覺真的很像祖父祖母在教我唱歌的感覺,整首聽起來就很有台灣本土的風格;台灣寄來的歌,裡面的望春風,也是非常好聽且著名的一首台灣民謠。

若是有你在我的生命-這一首歌,是整場音樂會裡面我最喜歡的一首歌,也是最令我印象深刻的。老師在唱一首歌時,讓我聽起來有ㄧ種莫名的感動,皮膚也會起雞皮疙瘩,完全用音樂震撼了我,這也是第一次在音樂會聽到用唱的,之前聽過的音樂會都是樂器演奏,所以令我相當的深刻,也是老師唱的很好聽,希望還有機會能夠在聽到老師的獨唱。


應外二B 簡珮怡 94471089

「寰宇搜奇_管絃輕脆」是在我們學校的國際會議廳所舉辦的音樂會。主要是由長笛、豎笛、鋼琴以及小提琴、大提琴所分別合奏,當中也有聲樂老師來演唱。 這場音樂會一開始是在老師的課堂上所得知的,當然學校各處也都有張貼海報,因此在知道老師也有演出之下,就決定跟幾位同學們一起來聽這場音樂會。聽音樂最主要是要讓人聽的舒服又和諧,而又能隨著音樂的旋律節奏進入情境,而表演當中,就選了不少不管是國內外,一般大眾都聽過的民謠曲子,因此也就不會感到陌生,也比較貼近。

Look Out:長笛獨奏曲
這是由趙筱菱老師所演奏,聽老師介紹,趙老師是在南投的炎峰國小負責指揮管樂團,也帶領大家拿到南投縣的代表權。接著,就進入音樂部份,一開始還因為樂譜太長,兩支譜架根本不夠用,於是就由兩位學生來幫忙拉譜,非常有趣的現象。而這首曲風相當特別,很像峇里島爪哇的打擊樂曲風,會聽到不同於我們平常聽到的長笛的聲音,會有一些小小一段的唱歌,也有利用按鍵而使不發出聲音的技巧,原來長笛也能吹出這種曲調,讓人又開了眼界。

美國組曲:長笛與豎笛二重奏
接下來帶來的這首是充滿美國風情,同時也是個由各種輕快的美國民謠所組成的美國組曲。裡頭有我聽到的有我們小時候最常聽到的一首兒歌─「蝴蝶真美麗」;「美國國旗歌」,但有幾首歌名就不是很清楚。而兩者的演奏,就像一搭一唱的,知道哪裡該出來,哪裡該停。

六月茉莉:
這首曲子是台灣嘉南民謠,聽起來很有家鄉味,尤其時鋼琴及大提琴一起合奏,有時是鋼琴為主,大提琴為輔,而有時卻是大提琴為主,鋼琴為輔,這樣相輔相成所演奏出來的。旋律好聽到會讓人不禁閉起眼睛來聆聽。

台灣寄來的歌:
這首曲子不僅是家喻戶曉,人人皆知的台灣民謠,一開始,我們還對這首曲子的曲名感到陌生,壓根也不會想到,這就是我們人人聽到都會哼唱的一首台灣民謠─「望春風」。而當中,則是由我們老師來演奏大提琴以及蕭淑瑾老師來擔任鋼琴伴奏,旋律自然是我們再熟悉不過的,特別的是,僅僅一個大提琴及一架鋼琴,就能把「望春風」的那種情境呈現出來。小時候曾經在家裡附近,聽過一位老伯伯用二胡拉這首曲子,雖說樂器不一樣,但一樣都能夠把音樂及想要傳達的那種情境呈現給聽眾。

─中間有一小段安插了一位小弟弟與老師演奏兩首曲子,非常有趣,我還記得老師原本要小弟弟背譜的,但是由於小弟弟太緊張,最後還是看譜

若是有_佇我的生命:
這首曲子也是大家耳熟能詳的曲子,唯有不同的是,這不是由弦樂器演奏而是由聲樂老師─「蕭若萍」所演唱。從聽她發出的聲音,就足以讓我好奇聲樂家為何有辦法發出如此洪亮的聲音!因此就去查了一下資料,原來他們都是利用丹田的力量去唱,難怪除了聲音宏亮之外,也幾乎聽不到氣音。另外,在欣賞的同時,我也相當注意老師的表情,我想演唱這樣的歌曲時,特別是要用聲樂的方式唱,要如何讓台下聽眾帶入情境,如何用表情搭配音樂來說故事,是很重要的。尤其是老師前一首所唱的,舒伯特的「鱒魚」,似乎是用德文唱的吧!總之,當聽眾無法了解當中所唱的涵義時,表情就更重要了。

流浪者之歌:
這首「流浪者之歌」聽起來就是相當有難度的曲子,主要是由小提琴演奏,鋼琴伴奏而成,因此看到台上的兩位老師合奏的如此match,真的是令台下所有聽眾感到佩服也感到震撼,整個目光都被吸引住!而相信能有這麼一個好的音樂,除了要有好的技巧之外,主配角的默契搭配也是很重要的!如果只是各演奏各的,感覺整體就會失去協調性融合不起來,而我看到的是兩位老師相互起個眼色,非常專注在他們的表演上,一點都不怯場。另外關於這首曲子的前半部,乍聽之下,才知道原來電視劇上某些要用來表現角色悽涼窘狀時所用的背景音樂,就是來自這首曲子啊!不過聽到後半部,音樂就變得相當輕快,很有吉普賽風。

──最後老師還演奏了一曲也很耳熟的安可曲來作為Ending。最後,聽完這場音樂會,最讓我後悔的是,沒帶著爸爸媽媽來聽,因為其中有不少老師所演奏的鄉土歌曲民謠,都是爸爸媽媽他們那個年代最最熟悉的音樂。


社工二A 杜偉群 94412057

四月十日晚上七點在學校的國際會議廳,一場悠揚的音樂會即將開始。

還記得第一回上課的時候,老師早已告訴我們音樂會的事情,之前三月初在霧峰的音樂會來不及參加,還好這回上天眷顧終於排到隊了。拿著號碼牌的手心微溼,等待進場的感覺很奇妙,放眼望去都是人潮,把教學大樓的地下一樓擠得水洩不通,人頭成ㄇ字型展開,我想我已經可以預知這場音樂會的精彩。

我的坐位是11-6,大至在會議廳的右後方,人陸陸續續的進場並安定就位,等到第一位演奏者出場時,現場的沸沸揚揚瞬間安靜無聲,第一首表演的曲子是「匈牙利幻想曲」,由長笛、豎笛與鋼琴共同演奏,給了我們開頭的震撼和想像空間。當然老師推薦的美國組曲我也仔細傾聽,長笛與豎笛的二重奏真是天籟。 到第二首的時候長笛演奏者還因為譜架不夠大,動員了兩名工作人員幫忙拿譜,當然這首名為“Look out”的獨奏曲並沒有讓大家失望,非常特別。

印象最深的莫過於老師表演的「六月茉莉」,演出前還不忘搞笑的用台語發音的方式唸歌詞與我們做互動,原來就是這首耳熟的歌,一直到那時我才知道這歌叫「六月茉莉」,我還沒聽過用大提琴演奏的「六月茉莉」呢,感覺真奇妙,老實說我也不會發台語「茉莉」的音呢,哈。

演出曲目的第五首是不是「望春風」?台灣民謠與西洋樂器的結合,哇!有耳目一新的感覺。其實這首歌是我國中時音樂課的期末考題,全班每個人都要用台語發音唱完整首歌,所以那時每天盯著歌詞猛背猛唸,深怕一上台發音變成台灣國語,也因為如此台語變得很標準跟現在比起來有天壤之別哩。

演出途中還有個博堯小弟弟為我們表演大提琴,看著他靦腆的樣子出場讓在場的大家用更熱烈的掌聲歡迎他,而他的家人朋友也在台下為他加油,老師則為他伴奏,連不擅音樂的我也不由得會心一笑。

接下來是女高音的表演,用高音的部份演唱「_魚」和「若是有你佇我的生命」,我天真的以為唱高音部份的人都會用手按住腹部幫助發音,結果演唱的蕭小姐竟然沒有,照樣把兩項曲子唱完便匆匆離場,好不可惜。

最後的小提琴也是讓我眼睛一亮,那個在台上中央發光的演奏者好不投入,不管是「西班牙舞曲」中穿叉的快速節奏還是「流浪者之歌」悲沉的低鳴,好像在坐的觀眾也能身歷其境一般,而我鼓掌的雙手也因為感動拍得更紅更響了。

最後免不了的大家拍手的安可曲,我覺得很厲害的是,老師並沒有特別準備仍可以演奏,畫下音樂會完美的句點。我必須要說的是,在會議廳我從來沒有聽過觀眾這麼安靜的聲音、這麼熱烈的掌聲,在門口站一個半鐘頭的代價果真值得呀。


生科 3A 郭千如

“寰宇搜奇.管絃清脆”-炎峰室內樂集為校內的演出節目,其中的演出項目包含了世界各國的樂曲,使我們可以恣意盡情享受每個國家不同的曲風,在其中有我比較無法接受的曲風,也有我覺得與我有共鳴的曲風,還有我們平常耳熟能詳的曲子整場音樂會的每一首曲子都帶給我許許多多不同的感想和聽覺感受。

匈牙利幻想曲是一首充分發揮長笛特色的樂曲,是由法蘭茲與卡爾.杜普勒兄弟所譜曲的,此樂章由長笛奏出沈思般優美的旋律,而其中交雜著豎笛合奏,剛開始的一段讓人感覺有點不協調,或許是豎笛的音太過於突兀,才會有如此的效果。當兩種樂器在中段競技的時候,便給人一種互相比較的緊張感並展現出長笛和豎笛吹奏者的高超技巧,讓人想再更專注的聽其演奏之絕妙之處。最後那輕快的旋律不禁令人想舞動了起來,之前的疑惑心情頓時消失無蹤。

“Look out” 這首曲子則為長笛獨奏曲,是由羅伯.第克所做的樂曲。這首曲子帶點巴里島風情,長笛演奏者一開始吸足氣便開始吹奏出不間斷的音節,而且在後半段的地方在一些音節採取打按鍵方式做出節拍,給人一種不一樣的奇特感覺以及從未有的詭譎旋律讓人有時摸不著頭緒,但卻被這樣特殊的樂曲深深吸引,當其演奏完畢時,我的心中還存在著好奇和想去一探究竟的衝動。

美國組曲是由法蘭滋.杜普勒所做的樂曲。他結合了美國國歌以及其他美國本土樂曲,每一段都令人有許多不一樣的感覺,有時如同西部牛仔一般的曲風,有時又如同來到美國鄉村,甚至還有莊重的美國國歌,彷彿看到象徵自由平等和民主的藍色和白色畫面,給人完全不一樣的樂曲風格,活潑且清新還帶點樂趣。

六月茉莉是大家都耳熟能詳的一首台灣民謠,當大提琴開始緩緩拉起旋律,我開始不自覺的唱起它的歌詞,想著它的歌詞內容,想著它的來源。這首歌是一百多年前飄揚過海的曲調,原本是福建濱海地區的民謠,民末清初隨著大批移民來到台灣,由於旋律柔美、意境典雅,而深得人們的喜愛。經由本土作詞家許丙丁的填詞,「六月茉莉」蛻變成一首道地的台灣民謠。此首曲子是以六月盛開的茉莉來比喻錦繡年華的少女,卻無人賞識,而落得孤芳自賞的寂寞心情,細緻而微妙地透露出少女的思春心情。由大提琴和鋼琴所演奏的”六月茉莉”給人一種不只是傳統民謠的親切感還有一番溫柔的穩重感覺。

《台灣寄來的歌》這首曲子的名稱引人十分好奇到底是哪首歌可以從台灣流傳到其他地方,並在國外造成如此的迴響,當大提琴和鋼琴緩緩演奏的時候,所有的疑問都豁然開朗,原來就是我們十分熟悉的台灣歌謠”望春風”,一首由過去人們朗朗上口的傳統歌謠變成家喻戶曉的流行歌。由曲子演奏中我們可以深深感覺到作者對此首曲子有很深的感觸和感想,而且我們更可以從演奏中更深深明白”望春風” 不僅僅是每一個台灣同胞都能夠朗朗上口的一首歌謠,即使是不諳台語的人也會哼上幾句;甚至留學海外的台灣學子,每於思鄉情切、孤單寂寥時,也會用此歌謠的音符來填滿內心的空虛,不僅如此,連外國人聽了也會對此首歌讚賞有加,它充分了為台灣創造出一個象徵團結的族群認同。

《牧歌》來自於內蒙古的歌謠,整首曲子給人彷彿就在內蒙古那廣闊的的草原上,好像真的看到馬兒在草原上奔跑,草原上還有放牧人在上面趕牲畜,給人猶如在那遼闊的大地自由奔跑,沒有任何拘謹和約束。其旋律起伏很大,音域也比較寬廣,而節奏自由,可任意發揮,強弱的關係也不明顯,或許是因為它的地理位置的關係,它的樂曲才會有讓人感到如此浩瀚無邊的氣勢,讓人好似看見風吹草低見牛羊的景觀。

《薩麗哈》則為新疆哈薩克的民歌。新疆民族個個能歌善舞熱情爽朗,素有“歌舞民族”的稱號,那裡的民歌一類是節奏性很強,常具有舞曲的特點,速度快時往往表現熱烈歡騰的情緒,另一類是抒情的速度,慢時則又深情婉轉,富于細膩的表情。因此,當音樂響起時便有讓人想要跟著舞動身軀,跟著它的節奏打拍,給人一種歡心愉悅的感覺,不僅僅於此,連頭腦也一起被叫醒,不在是昏昏欲睡的萎靡心情。所有的空氣變得活躍而輕鬆自在,彷彿身體所有的細胞都跟著舞動起來,所有的血液都跟著音樂節奏上上下下的沸騰流動著。這首曲子就給我這樣神奇的魔力。

接下來就是我最喜歡的歌唱了,演唱者唱了《Die froelle》以及《若是有_佇我生命》。她的歌聲不同於一般的演唱者高音時的尖銳,反而多了許多修飾過的柔和,高音不再只是尖銳和顫抖反而可以很溫柔的唱出高亢音符。《Die froelle》是一首在描寫作者看到原本開心悠游的魚被釣客無情的釣了上岸,並將溪水弄得混濁而作者卻來不及阻止只能在心中暗自憤怒不已,演場者細膩的用歌聲描述其意境,使聽者彷彿深入其景,對作者的心情能感同身受。而《若是有_佇我生命》則唱出了她對主的感恩,感謝祂總是在身邊支持鼓勵,無論風雨或者是海枯石爛對祂的愛永遠都不變,希望可以一生跟主相連。整首歌給人的感覺就是十分溫暖和充滿著愛的感覺,沒有_擾只有寬廣的心情和堅定的誓言。

小提琴的演奏真的是讓我開了眼界,她一流的演奏技巧讓人不禁要站起來喊”bravo”,不管是高亢的音階,或者是尖細的高音,亦或者是輕快的舞曲都讓人不得不為小提琴演奏者給予最崇高的掌聲。不管是《跳籠燈》、《西班牙舞曲》以及《流浪者之歌》小提琴的演奏都讓人嘆為觀止。最令我記憶深刻的是《流浪者之歌》,因為能將小提琴和鋼琴和諧且有默契的演奏出來是必須有相當的默契和協調,看著小提琴盡情拉出的音符伴隨著鋼琴巧妙的合作,整個人所有的情緒拉到最高潮,讓人想一直欣賞著小提琴絕妙的技巧和高超的技術,好希望這一切的表演都不要停止。

看完整場音樂會的我有一種接受音樂洗禮過後的舒暢,不管是大提琴、鋼琴、小提琴亦或是聲樂都讓我深深著迷。音樂真的是一種很美妙的東西,它可以掃除你一天的疲累,給你重新再出發的動力,在音樂的世界你從不會感到疲倦,也從不會感到挫折,在這裡你只有感受到它的真、善、美。我喜歡音樂,更喜歡了解一首曲子背後藏著的典故和心情,還喜歡隨著美妙的旋律哼哼唱唱。能參加音樂會,接受音樂的擁抱真的是一件非常美好的事情,如果有機會一定要帶著身邊的朋友一起去接受音樂的激勵和安撫。


生應3A 廖婉汝 93413024

4/10學校通識中心舉辦了一場音樂會,主題是「寰宇搜奇.管絃輕脆-炎峰室內樂集--」。不知道是學校學生的氣質提高,還是大家的通識章缺得很兇,總之,那天音樂會開場時間是19:00,21:00散場,但是大家總是在17:00就開始排隊,就連我和同學17:30左右過去排隊,都已經大排長龍,害我真的是驚訝不已!雖然曾聽同學提過,現在只要是音樂會之類的通識講座,必定場場爆滿,也許是大家通識章缺很兇,想說音樂會是最容易拿到通識章的方法,所以大家一定會像去看演唱會似的,在開場2~3小時前就開始排隊。再不然就是大家是衝著老師的面子去的吧,畢竟這種機會的不多,又可以不用花錢,就能欣賞到好水準的演奏,當然是非去不可囉!而下次4/30的相聲表演,說什麼我也要在5點就去排隊,免得向嵎。

表演一開始,是由長笛、豎笛、鋼琴一起演奏的“匈牙利幻想曲”,是以前不曾欣賞過的一首曲子,我想由這三個樂器一起演奏也是一種享受吧!而第二首曲子“長笛獨奏曲”,說實在的聽不太懂呢!可能是不夠有音樂天份吧,真的不太懂這曲子的意境,只大概聽的出來在熱帶的感覺。

後面的曲子,剛好都是老師的演奏,而我本身也還滿喜歡大提琴演奏的,所以基本上有專心去欣賞啦!其中的”六月茉莉”與”台灣寄來的歌”,真的是較為熟悉的曲子,至少之前曾經聽過,而後面2首曲子或許曾經聽過,卻不怎麼有印象,不過也是首好聽的曲子呢!至於中間串場的炎峰國小小朋友,我想應該是老師的學生吧,趁這個機會讓他多做點表演,多吸收點經驗,他的表現也是可圈可點唷,小小年紀有如此好的表現,真的很需要多給他點鼓勵,讓他更有信心繼續學習下去,當然也希望他能朝更好的方向一直不斷的學習,讓台灣多一個小小馬友友。

至於,後面的”鱒魚”跟”若是有_佇我的生命”,表現的方式應該是屬於聲樂的表現方式吧?!還是歌劇呢?!真的是傻傻分不清楚,只能怪自己的音樂素養還不夠,上了一大堆課還是會分不清楚,說出來實在是有點對不起老師認真的教學呢。不過,我只能說:這真的是一次很棒的演出,能表現出這樣的實力,也是花了很多時間才能達到,也真的有讓人感動到,很希望下次還有這個機會再次欣賞到!

最後3首曲子是以小提琴來表現,我想這真的是一個非常完美的演出,不用看譜,完全用背的,甚至還是節奏輕快的曲子,真的是很讓人精神振奮,會忍不住想喊安可,就只為了能多聽一些演奏,我想可以演奏到這種境界的,真的是下了非常多的工夫,才能真正達到這般。而把這安排在最後演出,其實真的安排的還不錯,讓我們十足感受到聽覺享受,是很愉快的經驗!也很希望學校能多安排這種活動,讓我們再次過過乾癮。


休憩四B 李欣怡

這次的表演心得同樣是在學校辦的活動名稱為「炎峰樂團室內集 寰宇搜奇 管絃清(輕)脆」,除了有老師的表演也找來了鋼琴、豎笛、長笛、小提琴和聲樂一同表演,表演內容很充實也讓我聽的如痴如醉。

一開始的長笛和豎笛重奏加上鋼琴的伴奏,剛開始老師也非常推薦兩位老師的演奏,所以非常的期待,可是不知道為什麼總覺得一開始好像怪怪的好像合不太起來,同學們也紛紛討論,是否我們不懂得欣賞還是其實本來就是這樣的聲音?這是我在表演完後一直在思考的問題,不過這段表演到最後幾首曲子的時候才慢慢感覺到原來她們倆合奏是這麼的美妙,藉由老師們靈活的手指譜出讓人聽了很舒服的音樂,我想這就是豎笛和長笛合奏吸引人的地方吧!

接下來的重頭戲就是老師的大提琴表演,之前在上課的時候有看過老師的演奏,這次終於可以現場體驗老師拉大提琴的功力。在表演中的老師看起來非常投入,也很有感覺,那時我就想到了知名的大提琴家─馬友友,他在拉大提琴時有著非常令人深刻的表情,好像總是很投入很陶醉,是不是在拉大提琴的人的身上都可以找到類似的表情呢?總之就是非常的投入,本身也很喜歡大提琴的聲音,當老師拉第一首曲子的時候我就轉過頭去跟同學說大提琴的聲音好好聽,很舒服但好像帶點悲傷的感覺,可是我就是喜歡,而那天的特別來賓也讓我覺得他很了不起,果然學音樂的人都看起來很斯文文靜又很乖。

再最後的階段老師請來了另外一位女高音演唱和小提琴演奏,雖然感覺很緊湊但是做了一個很棒的ending,當然這一次的女高音也讓我起來全身的雞皮疙瘩,自從上一次聽了之後真的很喜歡現場聽她們表演。最後的小提琴演奏更是讓我的感覺沒有休息的時候,一波接著一波高潮迭起,讓我那天晚上真的非常開心,不管之前排多久的對我都心滿意足,真的非常高興能在畢業之前有這個機會聽到。


應用外語系3A 劉明淳 93471057

這學期我修習通識課程是有關音樂賞析類的,這門課是「百老匯音樂劇賞析」, 授課老師是連憲良老師。在課堂上是以觀賞百老匯音樂劇為主,想起來以前高中 的時候,在音樂課上老師也有給我們觀看音樂劇、歌劇的影片,其實已經忘記音 樂劇的片名了,但是記得一些很奇妙的片段,那齣劇裡有個角色的髮型是貓王的 髮型!總覺得音樂劇是隨著每個時代有一些特殊的流行方向。還有一些耳熟能詳 的劇,像是歌劇魅影、杜蘭朵公主、卡門。看這些音樂劇,我覺得這些演唱的人 員都好厲害,能說能唱且還要配合演技,甚至還要跳舞,看不同的音樂劇會隨著 演員們的聲調走進他們的感情世界,畢竟聽不大懂他們唱的歌詞,不過隨著場景 的變換及舞蹈的表現,也了解到演員們的心情,只能憑著感覺去感受它,感受它 是緊張、是舒適,還是慷慨激昂。我想音樂的表現也是這樣的。

學校通識中心有場演奏會,其中大提琴的演奏者就是我們的老師連憲良,其實對 於大提琴從沒有好好的去聽過它的音色,這次卻發現了大提琴的音色是如此的沉 穩,它擁有豐厚、洪亮的聲音、高音部分充滿張力、熱情澎湃、既能抒情也能表 現出活潑亮麗;低音部分圓潤厚實,最能夠穩定曲子的底基,不過有時卻也能奏 出詼諧幽默的旋律節奏。換言之:大提琴擁有廣潤的音域,能奏出比中提琴更低 沈的聲音,也可以發出非常光輝優美的高音,它不像小提琴演奏的輕快,但音質 卻柔和優美,擔任管弦樂中低沈的音域真的是恰到好處。而且在弦樂器中,除了 小提琴外,大提琴是擔任獨奏最多的樂器。其實我不大懂樂器的表現技巧,只 能憑自己的想法跟聽的感覺表達給人知道。

鋼琴的音色真的是很好聽,幼稚園時還學過一年的鋼琴還有樂理,還記得那時本 來很喜歡那個鋼琴老師,但是有一次他很兇的對我說話,還敲我的手指頭,說我 的手怎樣怎樣的,所以之後就沒有再學下去了;不過因為是幼兒時期學的,到現 在提起來也沒什麼用,大概是因為沒天份吧!小時候沒有耐性或是對音樂沒有什 麼啟發,所以都只能觀賞或聆聽演奏音樂。但是隨著年齡的增長,周圍親戚朋友 有些會彈奏鋼琴,每次都會在一旁要他們教我一些曲子,發現要用十隻手指頭彈 奏琴鍵,有時要輕、有時要重,還要表達作曲者寫曲時的心情,帶給聆聽者有如 作曲者相同的感受。

最近看過一齣日劇叫做「交響情人夢」,劇中背景是發生在日本音樂大學的學生 身上,其中有一組樂團叫做「S樂團」,他們是大學內成績都在後半段的學生, 但是他們的演奏熱情卻不輸給在大學中的任何一個人,他們之所以會組成一團是 因為有個國外回來的名指揮家看到他們的熱情,於是把他們組在一起,從此S樂 團的成員們經歷了一番努力,雖然一開始沒有演奏的很好,從一群都是後段班的 學生變成一群演奏的如此有活力、有熱情的樂團,他們的演奏讓很多人感動,所 以我覺得音樂的表現,不管是演奏者或是聽者,都是對音樂有一份感染力且喜愛 著它。


幼三A 林詩瑜 94437107

今天去聽這場音樂會,真的覺得很震撼,雖然不是挺大場的音樂會,但是美一位演奏者都很厲害,都有一定的水準,我覺得是一場很精彩的音樂會。

第一個出場的是長笛與豎笛還有鋼琴的組合,演奏的曲子是匈牙利幻想曲。長笛的柔美,豎笛帶點低音的優美,在配上鋼琴,這三種樂器的融合與合奏,讓我覺得很舒服的感覺,聽起來不會太刺耳。第二個出場的是長笛獨奏,這個演奏很特別,他有些吹奏的方法不像平常我們聽到長笛的聲音,例如有只有按鍵而沒有吹出聲音,但是還是可以聽出旋律,還有感覺有兩種音和在一起的,但其實是一次吹出來的,很特別的聲音。我以前也有學過長笛,所以對這個演出挺佩服的,印象也很深刻。第三個演出的也是長笛跟豎笛,而鋼琴伴奏,演出的是美國組曲,演出的很活潑。

接下來出場的是大提琴,鋼琴伴奏,演出的曲子有六月茉莉、台灣寄來的歌、牧歌、薩麗哈。大提琴的聲音一出來,我就覺得有一種很悲傷的感覺,又加上演奏的歌曲,真的有感動得感覺,我最喜歡台灣寄來的歌,好像就是忘春風的樣子,很好聽,老師拉的也很投入,所以讓我們也感覺得到那種氣氛。中間有一段特別的演出,是有一位小學五年級的的地上台演出的,由連老師幫他伴奏,弟弟好厲害,也很可愛,以後一定是位出色的演奏家。

再來是演唱,由鋼琴伴奏,唱的歌曲是鱒魚還有若是有_佇我的生命。演唱者一出場,是一個挺瘦小的女生,但是一唱起歌來,真的有點嚇到,很渾厚的聲音,而且很融入在歌曲裡,表情很生動。

最後演出的是小提琴和鋼琴,演出的曲子是跳燈籠、西班牙舞曲、流浪者之歌。小提琴的聲音大家都很熟悉,但是要拉出有感情也要拉得很有技巧是有難度的,這老師讓我佩服,超精彩的,我覺得這是我聽過最棒的小提琴,每個音都拉得很仔細,高音低音也很清楚,超棒的,鋼琴也是,雖然被擋住了,不過我聽到就覺得很讚了,他們一表演完我就忍不住一直鼓掌,太精彩了。而安可曲由連老師拉一曲,在老師的大提琴聲中結束了今天的音樂會,真的很棒,每個表演者都很棒。


幼教三B 彭玉梅

當時看到有音樂會的海報,靠近看了音樂會的主題-寰宇搜奇、管弦輕脆,這個主題很吸引我,覺得音樂會的內容應該很豐富、特別吧!當天五點半左右,就到國際會議廳外排隊,那時候就已經有不少人在排隊了,讓我覺得很驚訝!到了六點左右隊伍就已經是大排長龍,很慶幸自己決定提早來排隊,拿到號碼牌才能有機會進入會場欣賞音樂會。

第一首的演奏曲「匈牙利幻想曲」,由長笛、豎笛、鋼琴一起合奏,音樂是由緩慢漸漸到輕快,曲子有濃濃的異國風情和舞曲的感覺;第二首是「長笛獨奏曲」,這是一首令我印象很深刻的曲目,Look out的主題、整首樂曲的長度很長、最特別的是長笛的演奏技巧,有時樂曲是沒有音樂,有時好像是歌唱的聲音出現,原來長笛還有這麼特別的演奏方式,令我覺得很特別;第三首「美國組曲」長笛與豎笛二重奏,其中有一些是相當熟悉的旋律;第四首開始是由大提琴演奏和鋼琴伴奏,第四首「六月茉莉」是台灣嘉南民謠,它的旋律柔美,歌詞也充滿著意境;第五首「臺灣寄來的歌」,曲子其中有一段也是大家都很熟悉的旋律「望春風」;接下來「牧歌」和「薩麗哈」是內蒙古和新疆哈薩克的民歌,有民族特別的曲風,薩麗哈的曲風輕快,像是民族在舉行慶典,其中還有參插一段小朋友的大提琴演奏,小朋友也很厲害呢!

第八首和第九首是聲樂的演唱,「_魚」是外文歌曲,而「若是有你佇我的生命」則是臺語歌曲,雖然這兩首歌曲是不同語言,但是經過演唱者演唱出來都是一樣的動聽,兩首歌各有各的特色和不同的韻味;節目最後的三首曲目「跳燈籠」、「西班牙舞曲」、「流浪者之歌」,是由小提琴演奏、鋼琴伴奏,三首曲目都有需要快速演奏的部份,需要很熟練的演奏技巧,演奏者將三首曲子都演奏的很完美!節目結束後,因應聽眾的要求,連老師再多演奏一首樂曲,讓今天的演奏會畫上完美的句點。

當演奏會剛開始時,覺得長笛和豎笛的撘配,聽起來不太適合,可能是因為長笛音域較高而豎笛音域較低吧!但是聽了一段的演奏之後,就覺得其實還滿好聽的。聽完演奏會之後,我認為主題取「寰宇搜奇」真的取的很貼切,因為演奏會演奏了世界不同地方的曲子,讓我們感受到許多不同曲風的特色,這場演奏會讓我覺得有滿滿的收穫,以後有音樂會的演出,如果有機會我會多多參與欣賞!


會資二B 洪千惠

今日在通識教育中心,精心策劃下,集了音樂界好手精英,帶來了今晚這麼 一個溫馨的演奏會。一開場,由三位音樂演奏家,搭配著長笛、豎笛及鋼琴,來 了一曲「匈牙利幻想曲」。這首歌,雖第一次聆聽,在慢版曲調中融合著快版旋 律,讓現場有著西部牛仔,漸有著狂放的味道。緊接著在趙老師一人帶點輕鬆的 氣氛下,演奏了近十分的個人高完美演出。而且這曲中,不僅只有本身長笛所襯 托出清脆音色,更融入有小部份口聲的演唱技巧,還有彈指的活潑彈奏手法,聽 現場老師講解,私下的練習是很緊湊很清活躍。緊接出場演出的大提琴,是由咱 們的連憲良老師,所設計演出的四首不同風格的曲子。首先來個即興「六月茉莉」 台語朗誦,為這場演奏會帶來異想不到的一種觀感。

就在大家都很認真融入在六月茉莉這首曲子,突然來了首「台灣寄來的歌」 。聽著聽著,覺這首曲很耳熟能詳,是首望春風的曲風。大提琴那種穩重的音風 ,加上融合著客家及台語式的風格,讓此曲跳脫出它以往的曲風。讓人聽了彷彿 自身於鄉間林裡,一切都很安寧很純樸。

聽了這麼多首管弦樂的演出,後半段來首鋼琴及聲樂演出。這首_魚,搭配 蕭若萍老師的演唱,讓這首曲子表現的很輕盈,有種深深德式的異國風唷。

整場演奏會持續到快到尾聲,出現了一位特別嘉賓。這位是個小小音樂學童。 開場就咱們的連老師一同合奏,小小年紀,但卻不生疏唷!表演的架勢十足,架 出那手中的大提琴可說是不輸一般的音樂大師。當然在我們連老師一起陪同的合 奏下,整場二首演奏曲呈現出來的氣氛,讓整場的人專注於他們的焦點上,演出 者台上的一顰一笑,讓在台下的觀賞者,不因他們生動合奏,而站起為他們鼓掌。 相信這位小小音樂神童,這麼小就有這麼傑出的演出及他天生的努力才能,在未 來的日子裡,會有大放異彩的。

整場的演出者,你們的努力精心規劃所給我們的音樂聽覺,我們看到了。你 們的付出沒有白費的。在看完整場節目後,在我的心中已經烙下一個位子,期待 下次與你們的音樂相遇。


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